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线上培训助力中外教师水平提升

    2021-07-22 17:25:40    浏览:

近日,为不断提高国际中文教师教学技能,打造优质高效的中文课堂,全球各地举办了内容丰富的培训研讨,让教师们获益匪浅。

聆听专家讲解,开拓教学思路

在德国莱比锡大学,北京大学赵长征副教授通过线上,为这里的国际中文教师带来了题为“中文教学中的文化教学”讲座,通过案例分析,深入浅出地向教师们讲解了如何巧妙地将文化教学融入语言教学过程中。

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北京大学刘立新副教授在“中文教学视听说资源分析与利用”专题讲座中,分享了多年来宝贵的教学经验,介绍了相关教学资源,让在场的教师们受益良多。

教师们表示,专家的讲解和分享加深了自己对国际中文教育的认识,开阔了教学视野,启发了教学方法,希望以后能经常参与这样的培训。

在西班牙瓦伦西亚大学,为帮助国际中文教师们更好地进行在线教学,东北师范大学郑燕林教授为教师们作了题为“在线教育的设计与实践,促进教学互动+学习效果评价”的培训讲座。

她从在线教学的特征与挑战、在线教学的设计重点、促进在线教学互动以及重视在线教学评价四方面展开讲解,分享了教学技巧和教学案例,并结合自己多年的研究经验和教学经历,为教师们提出了在线教学互动与评价的建议。

教师们认为,培训不仅让他们对在线中文教学的方法与评价有了更深入的思考,也为今后的教学提供了新思路和新方法。

师生交流互动,解决教学难点

在第七届意大利暨圣马力诺中文教师教学研讨会议上,来自欧洲和亚洲的50多名国际中文教师围绕“新常态下在线中文教育的多角度探讨”的主题展开讨论。

本次研讨会分为技术运用、师生交流、心理学技能探索和工作坊讨论等版块,从多个角度为教师的教学工作赋能。

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国际中文教师奚旺通过实际教学案例,向参会教师介绍了现代教育技术在线上教学中的应用,并推荐了实用的在线软件,以辅助远程中文教学。乌尔比诺大学的高莉雅老师向大家介绍了Web3.0这一概念,并推荐了实用的在线课程平台。

罗马大学中文专业的爱茗、孔思涵、来和兴、梅丽妮从学习者的角度,与教师们分享了他们对于中文课程的看法和建议。

教师们认真记录了学生的反馈,并展开了深入讨论。大家表示,与学生的交流十分宝贵,令自己很有收获,对于完善教学方法也很有启发。

在亚美尼亚埃里温“布留索夫”国立大学,第八届国际中文教师培训暨中文教学和学习难点解析系列讲座线上开讲。

国际中文教师李西梅从课堂教学实践出发,总结出语法教学的7种方法,强调教学中应注意创设情境,少用术语,多用演绎法,注重实用和简化等原则。

教师阿夏分享了在中文教学中如何通过设计教具、游戏、字谜、图解、对比等方法解决语音教学、汉字教学和词汇教学中的难点。

在互动环节,老师、同学们纷纷提出了自己在教学和学习过程中遇到的疑惑,主讲教师一一解答,大家讨论积极,现场气氛热烈。

一线教师分享,与同行互学互鉴

在吉尔吉斯国立民族大学的国际中文教师培训中,有着丰富教学经验的一线教师在线进行了教学演示,并与大家交流讨论。

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吉勒德孜老师认为,词汇教学在中文教学中处于核心地位,语音、语法、汉字最终都要落实到词汇中去。她从词汇教学的重要性、词汇教学中的问题及词汇教学方法和技巧等方面进行了详细介绍。

她还展示了图片法、举例法、动作法、视频法、情景法等词汇教学方法,并提示教师们在线上教学中不仅要注重词语的识记、理解,更要注重词语的运用,要充分利用网络优势,准备充足的教学资料,多使用学生感兴趣的讲解和练习方式,组织学生反复练习,使学生真正掌握词语的用法。

努尔古丽老师围绕汉字教学进行了分享。她强调,讲解汉字的时候要析形、析音、析义相结合,增强直观性、趣味性,减少学生的畏难情绪,培养学生学习中文的兴趣。

教师们畅所欲言,分享了自己的教学经验和教学思考,并围绕在线教学、学生写作能力培养等教学难点展开热烈讨论。教师们表示,与同行的交流研讨可以得到不少启发和借鉴,有助于解决教学中遇到的问题,促进教学质量的提升。



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